学科概况

吉林大学中国现当代文学学科是上个世纪50年代建校初期，由杨振声、冯文炳（废名）汪馥泉等老一辈著名作家、学者创立的。60年代以后，张松如（公木）、刘柏青、刘中树等专家学者在此基础上进一步发展建设，并形成稳定的队伍。1983年获硕士授予权；2000年获博士授予权。本学科共13人，其中教授6人、副教授4人、讲师3人；目前承担省级以上项目16项，其中国家社会科学基金项目3项、国家及国务院各部门项目6项、地方政府项目7项。近三年科研经费总额76.0万元。近年来获得省级以上科研奖22项，包括教育部人文社会科学研究优秀成果二等奖1项、三等奖3项，吉林省社会科学优秀成果一等奖5项。2003年到2006年发表论文共136篇，出版学术专著、译著9部，出版教学用书2部。
多年来，刘中树、张福贵、靳丛林、王学谦教授等在鲁迅研究、中日近现代文学比较研究等方面形成了自己的特色，取得了较农历出的成就。学术带头人之一张福贵教授现为教育部优秀跨世纪人才，教育部中文学科教学指导委员会副主任，中国中日比较文学学会副会长，中国文艺理论学会常务理事，中国现代文学研究会理事。刘中树教授现为国务院学科评议组召集人、全国毛泽东文艺思想研究会会长。
本专业课程被评为国家精品课程。

研究方向
1、鲁迅研究
学术带头人：张福贵教授 学术团队：刘中树教授、王学谦教授、王文玲讲师

本方向具有深厚的学术传统。50年代初，冯文炳（废名）先生就对鲁迅有过长期的研究。承续冯文炳先生的传统，刘柏青、刘中树老师一直研究鲁迅。多年来，本方向一直有较稳定的科研教学队伍，刘中树、张福贵、靳丛林、王学谦教授等，在鲁迅研究中都取得了一定成就。近年来共出版8部专著、2部译著、在国内外发表了56篇论文、5篇译文，并参与了《鲁迅全集》的注释工作，初步形成以鲁迅思想研究为主体、以鲁迅与日本文化关系研究、鲁迅作品研究为侧翼的有特色的研究体系，对于深化鲁迅研究，理解鲁迅的本体世界，具有很大的意义，因而，在鲁迅研究界产生了较大影响。本方向已完成和正在承担2项相关课题的教育部项目，正在进行的吉林省社科基金项目2项：“鲁迅思想本体研究”（张福贵）、“鲁迅的生命意识”(王学谦)。

2、中日近现代文学关系研究
学术带头人：靳丛林教授 学术团队： 张福贵教授、雷亚平副教授 本方向为本专业中较早发展起来的一个领域。十数年来，张福贵、靳丛林等教授凭借语言优势和思维优势使这一研究引起学界的瞩目。迄今为止，在《文学评论》、《中国比较文学》等国内外学术刊物上发表论文30余篇，张福贵的论文《意识的强化与中日比较文学研究的再发展》被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》、《中国比较文学研究》等转载，并被译成日文在日本学术刊物上发表。共出版学术著作11部、译著3部、译作5部，译文13篇。本方向先后承担国家社科基金项目“鲁迅周作人与日本文化关系比较研究”（张福贵）、“竹内好的鲁迅研究”（靳丛林），及5项省部级相关项目。此外，还获得国际合作项目3项。中日报刊和学者数十次对本学科点的研究成果进行过评价和引用。现有1人担任中国中日比较文学学会副会长等职。
3、中国新文学思潮
学术带头人：王学谦教授 学术团队：王桂妹副教授、孔朝蓬副教授、赵彬讲师
本方向属于综合性研究。主要特色在于以五四文学与新文化运动为价值轴心，全面辐射20世纪文学与文化思潮、文学思潮与各种文体及众多作家之间的复杂关系。涉及文学思潮、文化思潮之间的关系。其中，晚清到五四的文学转型为研究重点，取得一定的成果。在学术界有一定影响。公木（张松如）、张德厚、张福贵等的成果《中国现代诗歌史论》获得了首届国家社科规划项目优秀成果奖；刘中树教授主持了国家社科规划项目“中国现代小说与中外文化研究”。近年来，王学谦教授对当代文学思潮与文化问题进行了比较集中的研究。王学谦教授、王桂妹副教授近年来在《文学评论》、《文艺研究》、《社会科学战线》、《文艺理论研究》等刊物发表近20篇相关论文，有的被《新华文摘》全文转载，在学术界产生了初步影响，目前正主持省社会科学规划项目“五四新文学与现代民族精神建构”。

4、台港及海外华文文学研究
学术带头人：白杨副教授 学术团队：王俊秋教授、胡柏一教授、徐英春讲师
本研究方向是本学科近年来新拓展的方向。白杨副教授对香港文学的研究，王俊秋教授对海外华文女作家创作的研究，逐渐形成了比较成熟的研究思路，在《吉林大学学报》、《文艺争鸣》、《兰州大学学报》等期刊及境外的文学期刊上发表了系列研究成果，受到同行的关注，白杨副教授还曾主持完成了吉林省哲学社会科学规划基金项目“香港文学与大陆现当代文学的关系”。2006年夏，吉林大学文学院承办了“第十四届世界华文文学国际学术研讨会”，出版了论文集《世界华文文学的新世纪》。本方向立足中国传统文化、文学与台港及海外华文文学的影响研究，在反思的立场上建立自己的理论叙述框架。上世纪八九十年代以来，海外新儒学与华人学者的中国新文学研究，对中国大陆的思想文化思潮以及现当代文学学科研究都产生了深远的影响。
“十五”建设成效

1、科学研究
十五期间，承担教学项目共9项。承担科研项目共27项，包括国家社会科学基金项目4项，教育部项目5项、省项目8项。出版学术专著14部、译著2部、教材4部。发表论文共210篇，其中4篇发表于《文学评论》、2篇发表于《文艺研究》，3篇被《新华文摘》全文转载。数十篇论文被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学报文摘》等转载、摘文。获省部级科研成果奖12项，长春市科研成果奖4项。

2、队伍建设
培养和引进一批青年教师。现在，中青年教师全部获博士学位，一人从博士后流动站出站，两人进站。两名副教授晋升为教授，教研室留校一名博士，调入一名博士。近期将引进一名博士生导师。

3、人才培养
“十五”期间，招收硕士研究生201人、博士研究生71人；培养硕士毕业生136人，博士毕业生8人。培养的研究生中许多人正成为国内高校的学术带头人和骨干。

4、学术交流
邀请北京大学孙玉石、严绍璗、陈晓明教授、沈阳师范大学特聘教授孟繁华、四川大学曹顺庆教授、暨南大学饶芃子教授、中国人民大学程光炜教授、南京大学丁帆教授、兰州大学吴小美教授、华人学者叶嘉莹教授、日本东京大学藤井省三教授等学者，及席慕蓉、舒婷等著名作家、诗人三十余人来校讲学。主办了全国性学术会议“东亚汉学国际学术研讨会”、“毛泽东文艺思想与文艺的创新发展研讨会”及“儒家审美文化的现代意义研讨会”等。本专业教师20余次应邀到北京大学、清华大学、四川大学、武汉大学、台湾中山大学、台湾东华大学、韩国江原大学等学校邀请讲学。共40余次参加国际、国内学术研讨会。
学科建设目标

一、提高科学研究的质量：1、在科学研究中利用承担教育部重大攻关项目子课题和马克思主义基础教材工程等契机，争取产生一批有影响的成果。2、在现有的基础上，强化博士论文写作指导和修改，争取有一篇博士论文入围全国优秀博士论文。3、五年内争取有两项国家项目和两项以上省部级项目。4、结合个人的项目研究，完成3部学术专著。
二、利用国家级精品课平台，加强教材建设：1、在两年内，编写《中国现代文学史》与《中国当代文学史》两套教材。目前教材编写已经进入尾声，2007年正式出版一套教材。2、编写一套配套教材《中国20世纪原典文学史》，将20世纪重要的文学现象的原始状态浮现出来，在教学中配合教材使用。
三、加强师资队伍建设：
1、选留和引进1—2名优秀博士。
2、引进2名40岁左右国内知名学者。