学科概况

从1952年起，在国际著名古生物学家与地质学家、首任院长李四光院士的指导下，在著名古生物学与地层学学家、英国皇家学会会员、原长春地质学院副院长俞建章院士的带领下，由郭鸿俊、门风歧、米家榕、赵祥麟等著名教授参与，开创了古生物学与地层学学科的建设，1956年开始培养硕士研究生，是被国务院最早批准的博士学位授予点之一，1995年建成吉林省重点学科。
为振兴古生物学与地层学学科，于2001年8月成立了古生物学与地层学研究中心。本学科现有教授7名（博导5人）、兼职教授（全为博导）4名、副教授7名、讲师及助教8名。其中，含吉林省优秀专家1人，吉林省有突出贡献专家2人，吉林省教学名师1人，中国古植物学会理事长、理事各1人。
“十五”期间，依托“211工程”和“985工程”，本学科先后投入近1000万元购买扫描电子显微镜等大型科研仪器设备，科研水平和教学培养能力不断提高。
主要研究方向

1.被子植物起源及早期演化
学术带头人：孙革教授
学术团队：孙跃武教授、全成副教授
主要研究被子植物起源的时间、地点、祖先类群以及被子植物的早期演化等。该方向首次发现迄今最早的被子植物“中华古果”，确认“古果属”为水生草本植物、是迄今已知被子植物最基本的类群，新建“古果科”，提出被子植物可能存在水生起源的研究新思路，为全球被子植物起源与早期演化研究作出重要贡献。成果先后在美国《科学》（Science）杂志等发表，获教育部“2002年中国高等学校十大科技进展”（排名第一）、“2004年度教育部提名国家自然科学一等奖”，并入选美国《发现》（Discover）杂志评选的“2002年百大科学新闻”，2003年获“吉林省优秀科学论文特等奖”等。

2.中生代陆相地层、古生物及古地理
学术带头人：孙春林教授
学术团队：张梅生教授、常建平副教授
该方向在自然基金、博士点基金、省科技厅等的大力支持下，自八十年代初期以来，一直开展中国北方中生代陆相地层、古生物及古地理等方面的研究，是我国古生物学界较早开展“三古”研究的单位之一。研究成果曾获国家教委科技进步二等奖、中国高校自然科学一等奖等。

3.Pangea的形成与某些海生无脊椎动物的演化
学术带头人：王成文教授
学术团队：彭向东教授、程立人副教授
主要开展泛大陆形成前后主要海生无脊椎动物地理分布的对比研究，评价其控制作用；通过某些属种形态构造分析、演化谱系的研究，确定其演化方向及重要的演化事件；确定Pangea形成与这些重要事件的联系，评价其对晚古生代海生无脊椎动物演化的影响。研究成果曾获地矿部科技成果二等奖、吉林省科技进步奖一等奖等。

4.白垩纪生物群及K/T界线
学术带头人：孙跃武教授
学术团队：孙晓猛教授、陈跃军教授
在国家自然基金及黑龙省江国土资源厅等的大力支持下，主要研究白垩纪陆生生物群和陆相K/T地层界线，以及白垩—第三纪之交生物灭绝与复苏机制。对黑龙江流域中、俄边境地区的白垩纪、第三纪生物群和白垩－第三系界线进行了研究，取得一系列成果。

“十五”期间学科建设成效
科学研究
本学科“十五”期间承担了包括国家自然科学基金、国家油气中心、中国地调局、中石化集团等多项国家和省部级科研项目，获科研经费2125万元。 研究成果获中国高校自然科学一等奖、教育部提名国家自然科学一等奖等省部级奖励多项，发表专著及《Science》封面文章等近百篇科技论文。
队伍建设
“十五”期间，本学科引进学术带头人1人，补充中青年专业人员3人，师资队伍年龄结构优化；同时也填补了地层学、孢粉学和古脊椎动物学研究方面人才缺口。
此外，本学科非常重视现有师资的培养，除选送1名青年教师赴哈佛大学攻读博士学位外，积极为中青年教师创造条件赴国外进修。
人才培养
“十五”期间，本学科培养毕业硕士研究生18人，博士研究生10人；现在读硕士研究生16人，博士研究生8人。
1篇博士论文被评为吉林省优秀博士学位论文。毕业研究生中许多人已成为本学科杰出青年学者。如朱茂炎，现为中国际寒武纪地层分会选举委员、国际埃迪卡拉纪地层分会选举委员，全球下寒武统再划分国际工作组主席。
基于《中德古生物与地质联合实验室》和《生物演化与环境变迁学科创新引智基地》，定期向美国、德国、俄罗斯、比利时等国选送硕士和博士研究生，进行联合培养。
学术交流
“十五”期间，共主办国际会议9次，国内学术会议2次，应邀出国到国际会议上作主题报告10人次，在华国际会议上作主题报告30人次。
与德、俄、美、日、英、韩、比利时、巴西、阿根廷、印度等13个国家的科学家开展密切的学术交流与合作，互派学者访问。聘请美国、俄罗斯等国家的科学院院士等作为本学科的名誉教授和客座教授担任学术委员会委员。
“十一五”期间学科建设目标
保持本学科的特色和优势，继续完成高水平、“原创性”科研成果，在2-3个方向上达到国际领先或先进水平，使本学科所在的科研与教学团队成为我国古生物学与地层学主要研究与教学中心之一，并在国际上具有广泛的影响。完成本学科教育部重点实验室建设，将本学科逐步建设成为国家重点学科。